Talleres de Ciencia Abierta UFRO regresan este 2026 con foco en visibilidad, datos y comunicación científica

Con el objetivo de seguir promoviendo una cultura de Ciencia Abierta en la Universidad de La Frontera, la Vicerrectoría de Investigación y Postgrado, a través de su equipo de Ciencia Abierta, desarrollará durante 2026 una nueva versión de los talleres “De la publicación al impacto”, iniciativa que busca fortalecer competencias clave para la gestión, visibilidad y difusión de la producción científica.

El ciclo de talleres, que se ha implementado en años anteriores, se consolida como un espacio de formación continua dirigido a estudiantes de pre y postgrado, académicas, académicos e investigadores UFRO, abordando temáticas vinculadas a acceso abierto, gestión de datos de investigación, uso de repositorios, identidad digital investigadora, herramientas para la búsqueda de información científica y estrategias de comunicación de la ciencia.

Durante el primer semestre, la programación contempla sesiones orientadas a fortalecer distintas etapas del proceso investigativo, desde la organización de la producción científica y su vinculación en plataformas académicas, hasta la apertura de datos, el uso de inteligencia artificial en la búsqueda de publicaciones y la divulgación científica en diversos contextos.

Esta iniciativa responde tanto a los lineamientos nacionales en materia de acceso abierto –impulsados por ANID– como a las tendencias internacionales que promueven una ciencia más transparente, colaborativa y con mayor impacto social, contribuyendo a posicionar la producción científica institucional en entornos digitales y redes académicas globales.

Primer taller del ciclo

En este contexto, el primer taller del ciclo se titula “Potencia tu identidad digital con ORCID”, y se realizará el jueves 9 de abril a las 15:00 horas, vía Zoom. La sesión estará orientada a apoyar a las y los participantes en la creación, gestión y optimización de su perfil ORCID, permitiendo reunir su producción científica, vincularla con plataformas como WoS y Scopus, y fortalecer su visibilidad y trazabilidad académica.