DOCTORADO EN CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN DICTÓ SEMINARIO INTERNACIONAL

Generar una instancia de diálogo, reflexión, profundización y actualización desde diferentes perspectivas, en torno a la valoración de la relación hombre-naturaleza fue el objetivo del Seminario “Hacia una metodología de trabajo interdisciplinaria. El caso de la educación para el desarrollo sustentable”.

Organizado por el Doctorado en Ciencias de la Educación y el Centro de Investigación y Desarrollo Educativo, CENIDE, la actividad buscó indagar en la relación Medio Ambiente-Educación y Medio Ambiente-Otras Disciplinas.

“Consideramos que la educación ambiental es un tema absolutamente vigente y los educadores tienen un rol fundamental a la hora de crear conciencia ambiental. Y nuestra apuesta es formar a nuestros doctores con esa mirada”, comentó la Directora del Doctorado, Sr. Sonia Osses.

Coherente con lo expuesto, la Dra. Osses explica que entre las líneas de investigación que distinguen al programa está la Educación para el Desarrollo Sustentable, además de la interdisciplina, que hace que los doctorantes puedan valorizar el impacto de esta temática y así ampliar la mirada.

“Tuvimos 25 personas comprometidas y motivadas durante los dos días que duró el seminario. Eso nos habla del creciente interés y valor que se le da al tema, y en eso, como universidad formadora de capital humano avanzados asumimos la responsabilidad”, agregó la investigadora.

El relator principal fue el Dr. Javier Gonzaga Valencia de la Universidad de Caldas de Colombia y las temáticas de las conferencias giraron en torno a la naturaleza construida desde las ciencias en relación a la perspectiva de las ciencias naturales y las ciencias sociales; la ciudadanía ambiental: entre la educación, la ética y la política; el acceso a la justicia y participación ambiental: entre la educación, la política y el derecho; y los retos para la educación y la sustentabilidad ambiental desde el enfoque interdisciplinario.

Participaron académicos, estudiantes del Doctorado en Ciencias de la Educación y del Magíster en Educación, quienes, una vez finalizado el curso, recibieron su correspondiente doble certificación de Asistencia y Evaluación.