El Dr. Juan Carlos Beltrán Véliz representó a la Universidad de La Frontera en las jornadas de trabajo de la Red de Universidades por la Infancia (RUPI), instancia que reunió a instituciones de educación superior y autoridades nacionales vinculadas a la promoción y protección de los derechos de niños, niñas y adolescentes.
Con el propósito de fortalecer el trabajo colaborativo en torno a la defensa y promoción de los derechos de la infancia y adolescencia, la Red de Universidades por la Infancia (RUPI) desarrolló en Santiago sus jornadas nacionales de trabajo, convocando a representantes de diversas universidades del país, además de autoridades y organismos vinculados a esta temática.
Durante la actividad, el académico fue parte de la ceremonia de reconocimiento del concurso de tesis de pregrado relacionadas con infancia y adolescencia, instancia que valoró investigaciones enfocadas en aportar al bienestar, la protección y el ejercicio de derechos de las nuevas generaciones.
El encuentro contó además con la participación del Defensor de la Niñez, Anuar Quesille, junto a representantes de distintas instituciones de educación superior que integran la red, promoviendo el diálogo interdisciplinario y la generación de acciones conjuntas en favor de las infancias.
Respecto de la importancia de esta iniciativa, el Dr. Juan Carlos Beltrán señaló que “este acto busca destacar y renovar nuestro compromiso con los derechos de los niños, niñas y adolescentes, así como también dialogar, reflexionar y promover acciones que aporten a la protección de las infancias”.
Asimismo, enfatizó que este tipo de encuentros permiten reconocer el trabajo de quienes investigan y promueven estas temáticas desde distintos espacios académicos y profesionales. “Es también una instancia para valorar a quienes trabajan activamente en la defensa y promoción de los derechos y el bienestar de niños, niñas y adolescentes”, indicó.
La participación de la Universidad de La Frontera en esta red reafirma su compromiso con la investigación, la formación y la vinculación con el medio en materias relacionadas con la niñez y adolescencia, contribuyendo desde la academia a la construcción de una sociedad más inclusiva y garante de derechos.
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